Rome University, La Sapienza
Chemistry Department
Rome, Italy, Europe
Dr. Giovanni Visco
concetto di misura e sua qualita', parametri, problematiche
gennaio 2003
Corso di Laurea in: Scienze Applicate ai Beni Culturali ed alla Diagnostica per la loro Conservazione
Corso di laurea in: Chimica Ambientale
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Modelli matematici, descrittori, stime, confidenza, etc. [models, descriptors]

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La Chemiometria

  La chemiometria ci servira', alla fine di tutto questo percorso fatto da decine di slide, per estrarre informazione nascosta nei dati chimico-fisici che con grande attenzione abbiamo rilevato.

  Per ora abbiamo gia' evidenziato un aspetto nascosto in questi lanci. Provata a confrontare la dispersione su X e su Y per tutti e 9 i lanci. Sette volte su nove (7/9) la dispersione su Y e' maggiore. Graficando delta-X verso delta-Y si ottiene per 7 su 9 volte un rettangolo con l'asse Y maggiore e non un quadrato (forse i dardi sentono la forza di gravita' !).

  Estrapolando .......... questa misura produce un errore maggiore sull'asse Y che non sull'asse X, o si accetta e se ne tiene conto o si cambia strumento-metodo di misura. Solo una piccola tabella letta con attenzione ci ha dato un gran risultato.


Obiettivo

  Date le digitalizzazioni qui a fianco chi e' piu' riproducibile? Chi lo e' nel primo set di lanci? Chi nel secondo? Chi nel terzo? Ed in totale?.

  Dopo aver tentato con la somma dello spread X ed Y possiamo dire che i risultati ottenuti rispecchiano quanto qui sopra identificato?

  Ora nelle prossime slide posizionamo queste "riproducibilita'" sui veri bersagli. Poi con un attento confronto visivo decidiamo ancora una volta chi ha vinto in ogni girone ed il vincitore globale.

  Ancora una volta tentiamo con un calcolo semplice, distanza, dispersione, somme, etc.. Speriamo che basti.

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metodi matematici contro visualizzazione

  Anticipando di molto le prossime lezioni ...... se saremo capaci di trovare un metodo di calcolo che funzioni nel dichiarare il vincitore, il secondo, il terzo potremo usarlo non per tre soli giocatori ma per centinaia, non per un semplice piano X-Y ma per uno spazio n dimensionale.

  Riprendendo le ipotesi di area (B26*C26), di diagonale (sqr(b26*b26+c26*c26)), questi funzionano meglio nel rappresentare quello che visualizzaziamo? Si? allora usiamo la diagonale e non la somma! Provate a casa anche con qualche altra formula.

  Possiamo usare il termine confidenza per descrivere le nostra fiducia in tutto l'insieme di calcoli che abbiamo costruito, il modello, in modo da poterlo applicare anche a sistemi complessi che NON possiamo visualizzare.

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